智能制造学院机电一体化技术专业2016年被评为山东省品牌专业，2022年获批山东省校企合作一体化办学重点建设专业。专业对接智能制造新产业、新业态、新模式下机电设备和智能生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级等岗位（群）的新要求，不断满足装备制造行业高质量发展对高技能人才的需求。
一、培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、科学素养、数字素养、爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，聚焦高端装备智能制造行业领域，能够从事机电设备和智能生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级等工作的高技能人才。
二、课程体系
表1 机电一体化技术专业主要课程
专业基础课 | 机械制图、电工电子技术、机械设计基础、液压与气压传动、电机与电气控制技术、工业机器人编程与操作等。 |
专业核心课 | 机械产品数字化设计、机电设备装配与调试、PLC 技术与应用、运动控制技术与应用、机电设备故障诊断与维修、智能产线集成与应用、智能产线运行与维护等。 |
专业拓展课 | 智能制造导论、高级语言程序设计、机电产品创新设计、数控机床与应用、机器视觉技术应用、数字孪生技术等。 |
三、师资力量
团队构成：团队专任教师10人，产业教授5人，企业高级工程师4人，高级技师4人，双师型教师100%。
学历职称：专任教师中博士1人、硕士6人，教授1人、副教授2人，山东省优秀教师1人。
成果荣誉：机电教学团队教师凭借专业素养与创新精神，在院部平台和名师工作室助力下，荣获山东省职业院校技能大赛“数控机床装调与技术改造（教师组）”赛项一等奖、“工业网络智能控制与维护（教师组）”赛项二等奖等多项荣誉；指导学生参加职业技能大赛获奖30多次。荣获山东省高校教师教学比赛二、三等奖各1项，建设山东省精品课程2门；发表相关论文30余篇、教科研成果20余项，申报国家专利10项。
表2 教师获奖荣誉（部分）
四、教学条件
专业依托山东省新旧动能转换公共实训基地和山东省高等学校未来产业工程研究中心及校企共建“中德智能制造赋能中心暨中德智能制造产教融合示范基地”，打造校内校外“实操+虚拟”多场景教学实训资源，“技术中心+协会”满足机电专业专精特新人才培养。
实训基地 |
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校内实训场景 |
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校外实训基地 |
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技术中心工作场景 |
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虚拟教学资源 |
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国际交流合作 |
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表3 校内主要实训室
表4 部分校外实训基地
专业与山东莱茵科斯特智能科技有限公司、山东华宇航天空间技术有限公司、博世华域转向系统有限公司等龙头企业签署战略合作协议，校企深度融合，为专业学生提供优质校外实习基地。成立莱茵科斯特智造现场工程师班及华宇航天现场工程师班，联合培养优质机电一体化技术专业技能人才。人才培养特色优势突出，机电学子连年在技能大赛、创新创业大赛、金砖大赛中斩获省级奖项20余项。
表5 现场工程师班特色简介
班级 | 合作简介 | 培养模式 | 特色优势 |
莱茵科斯特智造现场工程师班
| 机电一体化技术专业与山东莱茵科斯特智能科技有限公司联合共建。该公司是国家级产教融合型企业，专注于德国双元制职业教育体系本土化、智能制造技术研发及产教融合服务，业务涵盖教学设备生产、职业培训、国际合作等领域，获评国家级专精特新“小巨人”企业等多项资质，深耕智能制造领域，为校企合作提供坚实产业支撑。 | 该班实行双导师联合培养，企业工程师与学校教师协同授课。 “硬技能+软实力”并重的培养模式，在注重个人技术能力的精进的同时，更通过项目化团队协作机制，培养学生“团队至上”的职业素养，为学生无缝对接企业岗位需求、成长为高素质复合型技术人才奠定坚实基础。 | 企业设立“莱茵科斯特”冠名技能大赛，提供专项奖助学金，激励学生提升技能水平。学生在校期间即可参与企业真实项目，增强技能经验。通过双向选择及选拔机制提供优质就业。 |
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| 华宇航天现场工程师班 | 机电一体化技术专业与山东华宇航天空间技术有限公司联合共建“华宇航天现场工程师班”，深化产教融合，服务高端装备制造与航天事业发展。该公司是国家级高新技术企业，专注于航天器结构件制造、智能装备研发，在精密制造与自动化控制领域具有行业领先优势，为人才培养提供坚实产业支撑。 | 该班实施双导师联合培养模式，企业技术骨干与学校专业教师共同参与教学与实践指导，实现课程内容与岗位能力精准对接。教学过程中，学生在校内实训基地与企业生产车间之间交替学习，通过真实生产任务提升工程实践能力，切实做到工学结合、岗位导向。 | 企业设立“华宇航天”冠名技能大赛，并配套奖助学金机制，激励学生钻研技术、提升技能水平。企业优先录用优秀学员，学生与企业进行双向选择，实现高质量就业，服务航天及智能制造产业发展。 |
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表6 学生获奖荣誉（部分）
六、就业情况
近年来专业就业率持续在99%，专业专升本报考录取率达到84%。多名优秀毕业生被国家科研机构录取，并成为企业的技术骨干。就业、创业、专升本、出国、当兵等多渠道实现学生的人生梦想。
