为培养具有创新性、应用性的数控维修技术人才，以更好地满足先进制造业对复合型人才的需求，机电工程系围绕专业培养目标和社会需求，课程改革再结丰硕成果。
数控教研组在数控维修课程改革中，打破了常规的以老师讲、学生听为主的课堂教学模式，采用更为实际应用效应的实践法教学模式。教学中老师在讲授一个案例后，由同学们分成小组以小组为单位到实验台前进行实验操作，很好的进行了理论与实践的衔接。在新型的理论与实践相结合的新型模式教学中，同学们都积极的投入其中，互相配合，认真完成实验内容。
本次课程改革，较好地将理论教学与实践教学结合起来，教学效果有了很大的提升，进一步提升了该系办学水平和人才培养质量。