为贯彻落实国家职业教育改革实施方案的文件精神，提升中高职贯通人才培养质量，我校与烟台市南山职业技术学校联合开展多渠道、跨区域技艺技能传承育人活动，依托机电工程系“一所三平台”工作模式，示范引领中职“第二课堂”活动开展，共育职教周活动载体。

围绕智能仓储、工业机器人、智能抓物机、WIFI考勤机以及静态展品等学生创新创意作品的设计与制作，充分发挥3D数字化、先进制造、智能电气、机电维修四个工作室“教师领衔、学生参与”的引领作用，整合各专业群优势，鼓励学习协会学生与中职学生积极对接，共同参与，协同合作。在思想和灵感的交流碰撞中，共同完成职教周作品的设计、制造、编程、装调，极大地拓展和锻炼了学生的专业技能与实践能力。

近年来，机电工程系积极探索中高职衔接的有效途径，致力打造互助交流、协同创新、常态合作的中高职师资团队，促进中高职师生的技术研究能力和创新应用水平，着力培养符合社会发展需求的新时代创新型、发展型、复合型人才。（于翔）