7月15日，2019年山东省职业院校省级培训创新项目--信息化技能提升培训班开班仪式在我校学习中心举行，来自全省49所中职院校的100名中职院校机械、机电、电工电子相关专业负责人、骨干教师教师参加此次培训。我校校长杨新春出席开班仪式。

杨新春代表学校致欢迎辞。他简要介绍学校基情况、育人理念、系部设置和机电工程系专业发展特色、主要成绩，并对学校承办的本次省培活动的筹备情况进行详细说明，表示我校将全力做好会议服务工作，全力营造促提升、深交流、共发展的良好氛围，希望通过本次培训能进一步推动行业职业教育人才培养和教学工作质量的全面堤升，进而促进信息技术与教育教学融合发展。

据悉，本次创新项目--信息化技能提升培训班是山东省职业院校教师素质提高计划重要组成部分，培训时间为期一周，旨在促进省中职教师信息化教学能力整体提升、更好地将信息化技术转化到教学实践。为了保障培训效果，我校依托校企合作平台，联合打造高质量培训团队，创新培训方式，邀请省内外知名信息化教育教学专家和虚拟仿真高新技术企业专家，在信息化技术应用、虚拟仿真教学以及教师能力大赛备赛等方面，进行政策全面剖析和解读，使信息化技术真正融入到教学过程中，突破教学重难点，全面提升我省中职信息化教学改革。

当前，社会已步入信息时代，信息化已成为世界经济、社会发展的共同趋势，大力推进国民经济和社会信息化，是我国加快实现工业化和现代化的重要举措。教育信息化作为国民经济和社会信息化的重要组成部分，是国家信息化战略的关键一环，是构建学习型社会的内在要求，是创新教育发展的必然趋势，也是实现教育现代化的必然选择。职业院校是服务经济社会发展需要、培养高素质技术技能人才的重要阵地，开展信息化技能提升培训，对于推动行业职业教育人才培养和教学工作质量的全面堤升，进而促进信息技术与教育教学融合发展具有重要意义。

长期以来，职业教育信息化建设存在理念落后、资金不足、利用率低、机制创新不够等现象，严重制约了职业教育信息化发展与信息化水平的提高。为解决高职制造类课程与信息化教学技术融合问题，2015年起我校机电工程系依托烟台胜信数字科技股份有限公司等企业，搭建完成制造类课程的信息化教学平台，首次将自动化仿真技术融入实训过程；多年来不断总结建设经验，并推广至专业群课程建设。特别是依托机电工程研究所内设的3D数字化技术中心，联合多家企业开发的基于企业生产流程，体现生产过程标准化的“项目式”教学资源管理平台，在中职学校得到推广和应用，受到社会广泛好评。2018年参与全国技能大赛成果转换-机电一体化项目教学资源库建设；2019年开发完成具有自主知识产权的PLC机电一体化虚拟仿真系统，提出“一揽子”电气虚拟仿真实训建设方案，促进了信息化技术与制造类课程的融合。

通过本次培训，不仅提高参训教师的学科知识水平和信息化教学能力，而且还将有力地促进参训教师教学观念和教学行为的转变，从而在职业教育教学改革和发展中起到示范和引领作用。(郭奉凯)