为进一步深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量，构建具有特色的现代职业教育体系，智能制造学院多措并举，做好人才培养方案修订工作。

  智能制造学院与时俱进，积极落实新政策、新要求。组织部门全体教职工集体学习新职业教育法修订原因、目的、带来的机遇等内容，使部门全体教职工对新职业教育法有了更深层次的了解和认识；针对岗位实习工作的新形势、新要求，智能制造学院认真学习和贯彻《职业学校学生实习管理规定》，做好人才培养方案修订工作。

  各专业先后举行了人才培养方案论证会，邀请企业专家、教科研人员、专任教师、实训教辅人员、辅导员及毕业生代表参与了论证，多方联动，共商共举，围绕培养目标、课程体系设计、课程考核标准、课程学分分配、课程教材、资源平台、实践基地等方面开展深入交流探讨，针对重点问题积极讨论、准确把脉，为人才培养方案的落地提出了建设性意见，努力交出一份让社会认可的人才培养方案。

  各专业负责人汇报了人才培养方案制订的过程和依据，详细介绍了课程思政、数字化教学与人才培养的融合，建立了“岗课赛证”融通的教学体系，确立了各专业人才培养特色。通过专业负责人说“人才培养方案”活动，智能制造学院6个专业分别形成了自己的专业特色，各有优势，百花齐放。

  人才培养方案作为人才培养的标准文件，是评价一个专业人才培养质量的重要指标。智能制造学院始终以学生高质量发展为中心，高度重视人才培养方案的制订工作，积极适应职业教育的新形势、新要求，在实习实践、专业定位和课程建设等方面详细梳理了人才培养中存在的问题和不足，总结经验方法，深化职业教育人才培养模式改革，为院部人才培养质量不断提升夯实基础。（撰稿：王杜珈 审核：关广金 刘凯）