为提高学院教师的教学水平和反思能力，增强教师之间的协助研究，在“传、帮、带”过程中，充分发挥优秀教师课堂的引领示范作用，帮助教师们互相交流共同提高，智能制造学院推选出了6位优秀教师，开展了为期三周的优秀课堂观摩活动。

  示范引领，优秀课堂展风采。智能制造学院推选出的6位优秀教师，为学院师生带来了一场别开生面的优秀课堂观摩活动。强根基，常芳和王志随老师讲解的专业基础课《机械制图与CAD（一）》以及于翔老师讲解的专业基础课《电工电子应用技术》，通过对专业必备的绘图工具和电工电子技能进行细致入微的讲解，帮助学生更好地理解和应用所学的专业知识，促进学生职业能力的培养和职业素质的养成；重专业，林芸老师讲解的专业核心课《PLC应用技术》和石磊老师讲解的专业核心课《数控车编程与加工》，从实际角度出发，以行动为导向，通过教师演示、学生操作，帮助学生更深刻地掌握 PLC 外部线路的接线方法和数控车床的基本操作，帮助学生获得专业知识和技能，为学生未来职业发展奠定基础；助发展，孙文静老师讲解的《PLC应用技术》，是数控技术专业的一门专业限选课，通过“课前学生在线上平台领取任务、自主学习，课中讲解知识点、反馈和解决问题、进行进阶实操训练，课后布置拓展任务”的模式，帮助学生培养专业兴趣，让学生在感兴趣的专业方向上获得进一步的深造提高，实现因材施教、分流培养。

  观摩学习，借鉴经验补短板。优秀课堂观摩活动结束后，教师们纷纷表示受益匪浅。高雅楠老师说，“本次优秀课堂观摩活动让我感触良多，优秀课堂的授课教师在课堂上不仅是老师，更像一位朋友，没有一味地去讲授知识，而是通过一系列的引导，让学生主动地获取知识，我觉得这是我最应该向优秀教师学习的地方。优秀的教师应该是一位引导者，是学习活动中的参与者，让学生在民主、平等的氛围中获取知识、培养能力。通过这次优秀课堂观摩活动，我发现了自己在教学中的差距与不足，也从优秀教师那里获得了许多经验与感悟，今后我将不断反思，不断努力，充实自己的知识储备，改进自己的教学方法，使学生真正喜欢学习、学会学习、获得知识、提高能力。”新进教师何静老师说，“非常感谢学院精心安排的这几节优秀课堂，让我们新教师快速了解了课堂教学，有针对性的学习，提高工作效率，少走不少弯路。在听课期间领略了6位优秀教师的教学风采，课堂内容精彩，每一堂课我都做好了笔记。6位教师的课堂风格不同，有的风趣幽默，有的认真严谨，多媒体课件都丰富多样，其中于翔老师工整清晰的板书设计，给我留下了深刻的印象。赞叹之余，更多的是深深地反思，让我体会到了学习、备课以及下学期授课的使命感和紧迫感。”

  交流研讨，凝心聚力共发展。本次优秀课堂观摩活动，为院部教师提供了全方位、多样化的学习交流平台，学院教师们积极学习、请教研讨，不断碰撞出新的课堂教学的灵感和火花。首先是对教材的深入挖掘，对所授内容的潜心钻研，优秀教师从教学目标到具体的落实方法，从重难点的把握到突破，在完成基本教学目的的基础上，更为教师们展现了教材的创造性使用，使课堂内容更加丰富多彩。其次是对教学形式的交流探讨，讲授法、练习法、观察法、讨论法、小组合作学习等多种教学方法的综合运用，使课堂形式更加灵活多样，培养学生各方面的思维能力和实践操作能力，激发学生的学习兴趣，助力课堂教学提质增效。

  课堂是实施素质教育的主阵地，是提高教育教学质量的主抓手。智能制造学院始终把课堂教学作为育人的主阵地，坚守教育初心，承担育人使命，深化课堂改革，抓实课堂教学，充分发挥优秀教师课堂的引领示范作用，助推青年教师课堂教学水平和授课技能提升，不断打造具有专业特色的高效优质课堂。（通讯员：郑国鹏 撰稿：王杜珈 审核：崔艳 ）