为深入贯彻落实“双高计划”建设要求，推进高水平专业群内涵式发展，近日，山东商务职业学院智能制造学院课程建设团队赴山东莱茵科斯特智能科技有限公司，围绕课程建设“三组长制”开展专项研讨，敲定校企共建方案，达成多项合作共识。

研讨中，校方介绍了专业建设与课程开发需求。粮机运维专业作为学校双高专业群重要支撑，亟须打造对标行业标准、贴合企业实操、聚焦技能培养的优质课程体系。莱茵科斯特作为智能制造高新技术企业、中德产教融合示范企业，课程共建与师资培育经验丰富。双方确立“三组长制”协同育人机制，依托行业专家定标准、企业专家供场景、校内教师保落实的模式，聘任企业资深工程师担任专家组长，全程参与课程全流程建设。

按照共建方案，企业专家组长将承担五项核心工作，主要包括梳理岗位任务、搭建能力图谱；将企业真实项目转化为项目化教学模块；开放技术手册、故障案例库等资源；参与实训教学，助力“双师型”教师队伍建设；引入企业岗位考评体系，实时对接行业新技术，实现课程内容动态更新。

为保障共建实效，校企双方建立多项长效机制。实行“双栖互聘”，企业专家担任学校产业导师，校内骨干兼任企业技术顾问，实现双向赋能；设立“专家工作坊”，企业专家定期入校指导课程建设与教学工作；推行成果导向考核，将课程建设、资源开发、师资培养等成效纳入考评，压实建设责任。

双方表示，企业专家组长是产教融合的关键枢纽，全程深度参与课程建设，有效打通了教学与产业需求的衔接壁垒。下一步，双方将深耕“三组长制”共建模式，推进核心课程落地实施，打造“课堂即车间、作业即工单、教师即工程师”育人特色，精准培养粮机运维高素质技术技能人才，为学校“双高计划”建设赋能增效。（通讯员：丛湄湄 撰稿：马玉菊 审核：崔艳）