为深入推进职业教育高质量发展，加快学院“双高”专业群内涵建设，深化数智化转型背景下机械类专业课程改革与人才培养模式创新，近日，智能制造学院组织骨干教师参加“数智赋能机械行业职业院校机械类专业关键要素创新建设研修班”。研修班开展了专题研讨与经验分享，内容紧扣双高建设、课程创新、产教融合三大核心方向，为参训教师带来了前沿建设理念与可落地的实践经验。

把脉双高建设方向，拓宽专业发展思路

双高专业群建设是本次研修的核心议题。多位行业专家与职教名师结合典型实践案例，系统阐释了数智化背景下机械类专业群提质升级的建设路径。其中，大连理工大学王德伦教授深度解析了职业本科智能制造高层次技术技能人才培养体系的构建思路与实施路径；大连职业技术学院宋丽丽副校长通过市域产教联合体建设案例，阐明了产教融合赋能双高建设的关键价值；常州信息职业技术大学史新民院长梳理了新双高专业群的布局逻辑、建设重点与评价标准。同时，机械工业教育发展中心马骁主任立足行业宏观视角，研判了机械职教专业创新发展趋势；安徽应用技术职业大学王春香院长、河北科技工程职业技术大学高英敏副院长，分别结合增材制造、装备智能化专业群建设实践，分享了专业建设模式创新、项目申报及全流程落地实施经验。研修内容覆盖顶层规划、产业对接、模式创新与落地实操，为学院持续优化双高专业群建设方案、精准推进专业内涵升级提供了丰富且可落地的参考依据。

深耕课程建设改革，激活人才培养动能

课程建设是专业内涵建设的核心抓手，也是本次研修的重点内容。多位专家围绕教学设计优化、数字化转型、教学模式创新等核心维度，分享了新时代机械类课程建设的前沿成果与改革经验。其中，无锡职业技术大学唐霞老师介绍了基于岗位能力图谱的课程体系重构方法，为实践课程精准化设计提供了可复制范式；天津轻工职业技术学院马维鹏院长阐释了数字化技术赋能课堂提质、推动课程与教学模式数智升级的实施路径。北京航空航天大学郭卫东教授分享了一流课程建设经验与AI赋能教学的创新思路，挖掘了智能技术赋能课堂改革的新增长点；天津机电职业技术学院张文健院长依托EPIP课程案例，展示了工科课程教学模式的创新实践；山东山大华天软件梅敬成首席科学家从产业视角，讲解了国产三维云 CAD 平台融入专业教学的落地路径，助力课程内容与行业岗位需求精准适配。多维度课程建设分享，兼顾了教学理念革新、数字技术赋能与产业场景落地，为学院机械类课程改革、优质课程体系搭建提供了全面、务实的参考借鉴。

深化产教融合协同，筑牢实践育人底座

本次研修同步设置产教融合与企业实践专题，强化双高建设与课程改革的产业支撑。中国联通资深解决方案专家陈海涛介绍了“3553 赋能未来智能学院”建设方案，讲解了AI+教育助力职业院校能力升级的实施路径；先临三维科技、通用技术集团大连机床、节卡机器人、贝尔数据科技等企业专家，分别从机器视觉检测技术教学实践、产教融合协同育人、智能机器人人才培养、智能制造工厂建设等角度，分享了校企协同育人的实践模式，为学院深化产教融合、共建课程与实践基地提供了产业端的视角与资源。

参训教师表示，本次研修内容紧扣职业教育双高建设与课程改革的核心需求，既有宏观层面的建设逻辑，又有可落地的实践方法与企业案例，启发深刻、收获颇丰。下一步，学院将把本次研修所学转化为实际建设成效，持续推进双高专业群内涵建设，优化数智化课程体系，深化产教融合协同育人机制，不断提升机械类专业人才培养质量，助力学校职业教育高质量发展。（通讯员：丛湄湄 撰稿：王成帅 审核：崔艳）