11月11日，烟台艾迪艾创机器人智能科技有限公司技术团队来到我校，与工业机器人技术专业教师共同开展校企共研教学设备的安装与调试工作。这是双方在共建“艾创现场工程师班”基础上，推动校企合作由共育人才向“共研资源、共建平台”延伸的又一务实举措。

我校与烟台艾迪艾创机器人智能科技有限公司组建“艾创现场工程师班”，企业导师每周来校授课，把企业真实项目、工艺规范和生产标准带进课堂；校企共同制定人才培养方案、共同实施教学过程、共同评价培养质量，形成了“企业导师进课堂、学生学徒双身份”的协同育人机制，育人成效逐步显现。

此次调试的教学设备由校企双方共同研发，以企业真实生产任务为原型进行教学化改造，既保留生产现场的技术要素，又充分适配课堂教学需要。调试现场，企业工程师与专业教师分工协作、密切配合：企业方负责机械结构装配、电气回路检查与控制程序优化，教师团队则结合课程教学需求，对设备的任务设置、故障模拟点和考核评测点提出改进建议。双方围绕设备运行稳定性、安全防护、教学可操作性等逐项测试、反复验证，完成了多项功能优化。

改造完成后的教学设备将投入“艾创现场工程师班”及相关专业课程实训教学，可支撑码垛搬运、工作站集成调试等典型教学任务，并具备故障设置与排除训练功能，让学生在贴近真实生产的场景中完成从“会操作”到“能排故”的能力进阶。

教学设备与企业生产同步、课程内容与岗位标准对接，是校企双方一贯的合作思路。下一步，双方将持续在课程资源开发、实训基地共建、师资双向流动、技术协同创新等方面深化合作，把企业的新技术、新工艺、新标准更快转化为教学资源，为区域机器人产业发展输送更多高素质技能人才。（通讯员：从湄湄 撰稿：李娟 审核：周兴蒽）