为进一步巩固和提升学院心理健康教育工作水平，提升学生心理素质，11月19日，智能制造学院开展期中心理工作专题研讨活动。智能制造学院学生科科长、“智造幸福”心理工作站站长隋鹏飞、全体工作站成员、学院全体辅导员、班主任共同参加了此次活动。
   活动开始，学院“智造幸福”心理工作站辅导员孙媛媛老师对前期心理健康工作成果进行了交流总结。她详细阐述了在过去一段时间内，心理工作站针对学生开展的各项心理辅导活动、心理普查情况以及发现的普遍问题。从数据到案例，清晰地展现了前期工作的成果与挑战，为后续工作的开展提供了有力依据。
   接着，24电气4班班主任李婉璐老师进行了经验交流分享。她深入介绍了自己在班级学生心理健康工作中的实践经验，包括如何敏锐地观察学生情绪变化、与特殊学生建立有效沟通机制以及组织丰富多彩的班级活动促进班级凝聚力和学生积极心态的形成。她的分享充满了人文关怀和教育智慧，为其他老师在班级心理健康工作方面提供了宝贵的借鉴。
   最后，隋鹏飞科长明确了下一步心理工作的主方向。强调要紧密融合专业与学生特点，为学生搭建充足的心理素质提升平台，尤其是，要结合智能制造专业的实践课程，培养学生在面对复杂工程问题时的坚韧心态和创新精神；针对不同年级学生的心理发展需求，开展个性化的心理素质拓展活动。这一系列举措将进一步深化学院心理健康教育与专业教育的有机结合，助力学生全面发展。
   此次研讨活动为智造学院的心理工作提供了一个总结、交流和规划的平台，为今后更好地保障学生心理健康、提升心理育人质量奠定了坚实基础，学院将持续关注学生心理状态，努力营造积极向上的学习生活氛围。（通讯员：郑国鹏 撰稿：孙媛媛 审核：隋鹏飞）