3D数字化学习协会
3D数字化学习协会以团队精神、创新交流意识为灵魂，是一个学习实践性组织，以解决大家学习过程中遇到的电子绘图问题为目的，以此提高大家的CAD与三维建模的学习和研究能力。
创办理念：
弘扬科学严谨求实的精神，传承山东商务职业学院优良学风，促进校园文化建设，展现机械文化的魅力，不断提高同学们的动手创新和思考能力，进一步培养同学们对机械知识的兴趣。让更多的同学领会机械专业的美妙。
作为一个学术研究型社团，我们最希望的就是能够为大家提供一个可以相互交流的平台，能够让大家通过与他人的交流而有所收获。
活动形式及活动内容：
(一)常规的活动：
活动内容为社员之间定期的交流与讨论会。活动形式主要以相互之间提出自己的问题为主；也包含由一些社员对于自己在某一些问题上的观点做一些研究性学习报告。
(二)特色活动：
1、组织社员参加机电工程系举办的cad、solidworks三维建模等一系列大赛。
2、举办关于机械学术性的演讲与辩论赛。
指导老师：曲汉伟
机电维修学习协会
机电维修学习协会成立于2014年10月。依托机电组修技术中心秉承学校“以生为本、因材施教、多彩人生”的教育理念围绕教育教学、教研科研、技能鉴定技术改造。安全生产、绿色再制造等主题，汇集具有较好专业知识、专业技术和创新能力的优秀师资队伍，普及先进的教育教学理念、技术方法，带动机电设备维修与管理专业、机电一体化专业数控技术专业等专业快速发展。
机电维修工作室配套机电维修实验室，下设机电维修协会，主要由学生成员组成，依托机电维修实验室开展机电设备维修相关的第二课堂，丰富学生的课余生活，打造学生多彩人生。
机电维修工作室成员先后申请并结项专利3项，在研科研项目2项，主持并结题教研项目5项，开发教材6 门。搭建信息化数学资美国家源库1门，发表论文10余篇，指导“数控系统装调与维护”、“数控机床装调上维修”等省级国家赛项多次，荣获山东省“数控中系统装调与维护”赛项第二名，荣获全国数控机床装调与维修”赛项一等奖。
指导老师：林芸
先进制造学习协会
先进制造学习协会隶属于机电系先进制造工作室，社团现有成员69名，成员以数控专业为主。社团学习时间是在每周一到周四晚自习，上学期以学习二维AutoCAD为主，下学期以学习三维软件UG为主，同时还学习数控车、数控铣等专业知识。经过多年的发展，先进制造工作室现有数控实训车间、先进制造技术中心、特种加工实验室、数控仿真一体化室、CAD/CAM一体化室等实验实训室，拥有先进的数控加工及检测设备包括：德马吉五轴五联动加工中心、友佳四轴加工中心、高速加工中心、数控铣、数控车、阿奇夏米尔慢走丝、三坐标测量机等，为社团成员的提供良好的学习环境。社团秉承明德立信的校训，以提高学生自助动手能力为主，还将弘扬科学严谨求实的精神，传承山东商务职业学院优良学风，促进校园文化建设，展现机械文化的魅力，不断提高同学们的动手创新和思考能力，全面提高学生专业知识，为以后工作打下良好基础，。
指导老师：崔艳
智能电气兴趣协会
智能电气兴趣协会隶属于智能电气技术中心，成立于2014年底。协会成员主要由参与机电一体化省赛、机电创新、工业机器人、移动机器人等大赛的学生构成。
一、机电一体化项目
机电一体化项目是指利用机电一体化技术、专业技术规范和标准为行业建立自动化工程系统。设计、加工、安装、调试、维护和修理自动化设备并编写设备控制程序，以满足自动化行业各种需求的竞赛项目。机电一体化是团体比赛，每一参赛组由两名选手组成。选手组要根据用户要求，为用户设计、制造自动化生产线（包含：供料、加工、组装、灌装、标签、检验、包装以及自动化配送和物流等环节）并对其进行维护、修理和优化。机电一体化涉及机械、电子、气动技术以及计算机技术等领域。机电一体化技术包含机械技术、运动控制技术、传感器技术、控制器技术、信息技术、接口技术、网络技术、机器人与CNC等技术。
二、工业机器人
工业机器人是面向工业领域的多关节或多自由度的机器人，是自动执行工作的机器装置，靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。由主体、驱动系统和控制系统三个基本部分组成。它可以接受人类指挥，也可以按照预先编排的程序运行，现代的工业机器人还可以根据人工智能技术制定的原则纲领行动。
三、移动机器人
移动机器人是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥，又可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。
活动形式及活动内容：
(一)常规的活动：
活动内容为社员之间利用晚自习的时间进行的交流与讨论。活动形式主要以社员之间相互提出自己的问题为主。
(二)特色活动：
组织社员参加机电工程系举办的cad、电子焊接及调试、solidworks等一系列大赛。
指导老师：郭奉凯
