为扎实做好 2023 年立项校级现场工程师专项培养计划项目验收工作，同时以验收为契机系统总结建设经验、查摆育人短板、优化培养模式，近日，智能制造学院工业机器人专业召开专题教研活动，围绕项目验收标准落地、建设成果复盘与人才培养改进提升开展深度研讨。

教研会上，专业负责人首先带领团队全面复盘了工业机器人专业现场工程师项目立项以来的建设成效：项目紧扣智能制造领域现场工程师岗位核心能力要求，深化校企协同育人机制，重构了对接产业岗位需求的核心课程体系，推进了校企双师型师资队伍共建，落地了企业深度参与的学徒制培养模式，在学生职业技能提升、岗位适配度提高、定岗就业质量优化等方面取得了阶段性建设成果。

在总结成果的基础上，团队结合项目自检要求，聚焦人才培养全流程深入查摆问题短板，围绕实践教学场景与企业真实生产岗位的匹配度不足、产业导师授课长效运行机制有待完善、学生职业能力全过程评价体系需进一步细化等核心问题展开深度研讨，并逐一明确改进方向与落地举措。一是以验收指标为标尺，将建设经验与问题短板同步纳入人才培养方案修订范畴，动态更新课程标准与教学内容，推动教学内容与产业技术标准、岗位规范深度对接；二是深化校企合作内涵，完善产业导师聘任、考核与激励机制，推动企业生产场景、技术项目、工艺标准等实践资源深度融入日常教学；三是健全学生职业能力评价体系，强化岗位实操能力考核，建立 “过程性评价 + 岗位综合评价 + 企业反馈评价” 的多元评价机制，持续提升人才培养与产业需求的契合度。

参会教师纷纷表示，项目验收不是建设的终点，而是人才培养改革升级的新起点。此次教研既明确了验收筹备的工作标准，更理清了后续人才培养的优化路径，将把总结反思与整改提升贯穿验收工作全过程，切实把验收成果转化为育人质量提升的实效。

下一步，智能制造学院工业机器人专业将严格按照学校部署，高标准完成验收材料整理与报送，确保项目验收工作顺利推进；同时以此次验收为重要契机，持续深化产教融合育人改革，不断完善现场工程师人才培养体系，着力提升人才培养质量，为区域智能制造产业高质量发展输送更多高素质技术技能人才。（通讯员：丛湄湄 撰写人：于曰娟   审核：崔艳）